Семерка - Российский Правовой Портал

О Программе развития образования в Нестеровском районе на 2004-2005 гг.

Решение Нестеровского районного Совета депутатов от 07.08.2003 N 25

Текст правового акта по состоянию на август 2012 года

Нестеровский районный Совет депутатов



РЕШИЛ:

1. Утвердить Программу развития образования в Нестеровском районе на 2004-2005 годы (прилагается).

2. Решение вступает в законную силу с момента его подписания.



Глава муниципального образования
Н.А. Почебут



Приложение
к Решению
Нестеровского районного
Совета депутатов
от 7 августа 2003 г. N 25



ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование       Программа развития образования в Нестеровском районе
                   на 2004-2005 годы.


Цели Программы:    - создание условий и механизмов для развития
                     образования в районе;
                   - повышение качества образования путем создания
                     на районном уровне условий для максимального
                     развития способностей детей и молодежи,
                     их личностной, социальной самореализации
                     и профессионального самоопределения.


Задачи Программы   1. Обеспечение оптимальной организации
                      образовательного пространства Нестеровского
                      района.
                   2. Укрепление материальной базы для обеспечения
                      образовательного процесса.
                   3. Развитие и совершенствование механизмов
                      управления качеством образования.


Основные           - развитие системы дошкольного образования;
направления        - развитие системы общего образования;
Программы:         - развитие системы дополнительного образования;
                   - совершенствование материально-технической базы
                     образовательных учреждений;
                   - совершенствование кадровой работы и социальной
                     поддержки работников;
                   - информатизация системы образования.


Исполнители        Отдел образования администрации Нестеровского
Программы          района, образовательные учреждения района.


Ресурсное          Источником финансирования Программы являются
обеспечение        средства районного бюджета и иные источники,
Программы          предусмотренные действующим законодательством.


Общая стоимость    25796 т. руб., в том числе 150 - средства
Программы          дополнительного финансирования,
                   9170 т. руб. - из местного бюджета.


Ожидаемые          - достижение нового качества образования;
конечные           - оптимальная организация образовательного процесса
результаты           в районе и каждом образовательном учреждении;
реализации         - эффективное использование бюджетных ресурсов;
Программы:         - повышение квалификации педагогических кадров;
                   - формирование конструктивных связей учреждений
                     образования с субъектами внешней среды;
                   - увеличение охвата дошкольным образованием детей
                     в сельской местности до 40%, а детей 5-6 лет - до 80%;
                   - обеспечение 100-процентного обследования детей ПМПК;
                   - создание опорных школ и базовых школ, являющихся
                     центрами школьных округов;
                   - обучение 100% учителей работе на компьютере;
                   - повышение квалификации и обучение новым технологиям
                     100% учителей, участвующих в эксперименте
                     по совершенствованию содержания образования;
                   - создание одного центра и 2 филиалов районного
                     дома творчества на базе школ района;
                   - обеспечение 70% потребности школ в учебниках,
                     учебно-наглядных пособиях.


Механизм           Программа развития образования будет реализована
реализации         через систему планирования, которая включает в себя
Программы          стратегический и оперативный планы, критерии
                   достижения результатов, мониторинг состояния системы
                   и качества образования.


ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНА

Нестеровский район был создан 7 апреля 1946 г. Территория - 1062 кв. км, население - 17 тыс. человек. Система образования Нестеровского района в целом характеризуется:

- стабильностью и устойчивостью;

- развитием процессов гуманизации и демократизации управления;

- в целом положительной оценкой населения деятельности учреждений образования.

Численность детей и молодежи от 0 до 19 лет составляет 4485 чел., т.е. 27% населения района.

Из них в образовательных школах района обучается и воспитывается 2421 ученик, 125 - в школе-интернате N 8, в дошкольных учреждениях района - 504. Таким образом, системой образования охвачено 3050 детей.

Сельские школы имеются в 13 населенных пунктах, а из остальных организован подвоз детей транспортом школ, рейсовыми автобусами, автобусами сельских администраций. Всего подвозится 478 детей, из них 178 рейсовыми автобусами. В средней школе г. Нестерова обучается 806 учащихся.



СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В настоящее время в районе функционирует 9 дошкольных образовательных учреждений. Четыре из них объединены со школами (начальными, основной, средней).

Охват детей в возрасте от 1 до 6 лет дошкольным образованием составляет в сельской местности 42% (290 детей), по району - 51%.

Уже в дошкольном возрасте выявляются дети с различными задержками развития.

Однако в связи с сокращением сети дошкольных учреждений не удается обеспечить систему раннего выявления детей с отклонениями в развитии в целях проведения своевременной их коррекции, и это при том, что количество детей с недостатками в развитии и неблагополучным состоянием здоровья среди новорожденных достигло в 2001 году 67% от всех родившихся.

Для решения проблемы ранней коррекции задержек психического развития и подготовки всех детей к обучению в школе необходимо реализовать комплекс мер по 100-процентному охвату детей дошкольным образованием (особенно на селе).



В целях развития системы дошкольного образования требуется:

- приведение содержания дошкольного образования в соответствие с требованиями государственных стандартов;

- обеспечение условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья школьников;

- интеграция дошкольных образовательных учреждений с образовательными учреждениями общего образования;

- внедрение гибких программ дошкольного образования для 5-6-летних детей с посещением дошкольных образовательных учреждений 2-3 раза в неделю.



СИСТЕМА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

За последние годы в системе общего образования района произошли определенные структурные и содержательные изменения, направленные на удовлетворение образовательных запросов различных групп населения.

На селе функционирует 13 общеобразовательных школ. В них обучается 1623 школьника и работает 195 педагогов.



По городу

----+-----------------------------+--------------------+------------------
¦ N ¦ Наименование школы          ¦ Кол-во обучающихся ¦ Кол-во учителей ¦
¦п/п¦                             ¦                    ¦                 ¦
+---+-----------------------------+--------------------+-----------------+
¦ 1.¦ Нестеровская средняя школа  ¦        806         ¦       58        ¦
+---+-----------------------------+--------------------+-----------------+
¦ 2.¦ Специальная (коррекционная) ¦  105 + 16 (группа  ¦       20        ¦
¦   ¦ школа-интернат N 8 для      ¦   детского дома)   ¦  воспитателей - ¦
¦   ¦ детей-сирот и детей,        ¦                    ¦       23        ¦
¦   ¦ оставшихся без попечения    ¦                    ¦                 ¦
¦   ¦ родителей                   ¦                    ¦                 ¦
+---+-----------------------------+--------------------+-----------------+
¦ 3.¦ Вечерняя школа              ¦        196         ¦     5 (без      ¦
¦   ¦                             ¦                    ¦ совместителей)  ¦
----+-----------------------------+--------------------+------------------


Из общего числа сельских школ 62% - малочисленные (до 150 человек).

По некоторым направлениям деятельности системы общего образования наметились положительные тенденции:

- сократилось количество второгодников;

- численность учащихся, досрочно прерывающих свое образование, отчисленных и исключенных из общеобразовательных учреждений, сократилась: 11 - в 1997 г., 8 - в 2001 г., 7 - в 2002 году.

- численность выпускников, имеющих аттестаты об основном общем и среднем (полном) общем образовании только с отличными оценками, не снижается с 1997 года и составляет: в 9-х классах - 2,9%; в 11-х классах - 5,7% от общего количества прошедших итоговую аттестацию;

- в общеобразовательных школах на ступени начального образования наряду с традиционными программами реализуются педагогические системы, актуализирующие развивающее обучение, в 10-11-х классах вводятся профили обучения (в рамках эксперимента);

- растет число участников предметных олимпиад: в 1997 г. - 112 человек, в 2001 г. - 144, в 2002 году - 153.

В то же время следует отметить, что значительное количество учащихся имеют низкую мотивацию учения.

Часть выпускников образовательных учреждений не способна активно заниматься поиском своей будущей учебы или работы.

Существенны различия в качестве образования выпускников городской и сельских малочисленных школ.

На фоне позитивных изменений в системе общего образования обострились следующие проблемы:

- за последние 3 года число детей с ограниченными физическими и интеллектуальными возможностями увеличилось в 2 раза.

В общеобразовательных школах района обучается 255 таких детей, из них 12 детей-инвалидов;

- в последние годы ухудшилось здоровье детей. По данным специалистов, за период с 1997 г. по 2002 г. в два раза увеличилось число детей, отнесенных к III группе состояния здоровья. В районе 351 школьник имеет высокий уровень физического развития, 1048 - средний, 182 - низкий (из 2067 обследованных).

Район находится в состоянии эпидемии по ряду социально обусловленных заболеваний (туберкулез). Существует среди детей устойчивая негативная динамика по заболеваниям органов зрения и опорно-двигательного аппарата.

В сохранении и укреплении здоровья детей, формировании здорового образа жизни большое значение имеет занятие спортом, однако в 54% сельских школ нет спортивных залов, поэтому для занятий физкультурой используются плохо приспособленные помещения. Из-за погодных условий в районе нет возможности развивать зимние виды спорта, с октября по май дети вынуждены заниматься физкультурой в помещении, уроки проводятся в стесненных условиях, одновременно по 2 класса в небольшом зале;

- учебно-материальная база школ не позволяет полноценно реализовать обязательный минимум содержания образования. Так, за последние 10 лет в большинстве образовательных учреждений района не обновлялось оборудование для демонстрационного и лабораторного эксперимента по физике, химии, биологии, не приобретались таблицы, карты, другие наглядные пособия; библиотеки не пополнялись художественной литературой. Средства, выделяемые из бюджета области на снабжение учащихся бесплатной учебной литературой, составляют лишь 1/3 от имеющейся потребности, в то время как 53,6% семей имеют доходы ниже прожиточного минимума. Вследствие этого в ряде школ преподавание ведется по физически и морально устаревшим учебникам и учебным пособиям;

- дефицит педагогических кадров хронически не позволяет обеспечить полноценное выполнение учебных планов и программ, особенно по таким предметам, как иностранный язык, физика, химия, биология.

В большинстве сельских школ нет специалистов-психологов, социальных педагогов, логопедов, дефектологов. Хотя становится определяющей социальная направленность в деятельности образовательных учреждений. Они все больше уделяют внимания работе в режиме реабилитации, коррекции развития и социальной помощи детям. Реализуются коррекционные и компенсирующие программы обучения.

При дефиците финансовых и материальных ресурсов отдел образования совместно с педагогическими коллективами обеспечивает доступность основных образовательных услуг на всех ступенях обучения.

В районе продолжается дифференциация потребителей образовательных услуг (по доходам, требованиям к образованию). Значительная часть родителей и учащихся предъявляет к качеству общего среднего образования повышенные требования. В массовом сознании качественное образование ассоциируется с возможностью поступления в учреждения высшего профессионального образования. По данным социологов КГУ, около 60% детей и молодежи в возрасте до 20 лет ни разу не было в центральной России. Следствием этого является то, что целое поколение плохо знакомо с историческими, культурными и духовными ценностями нашей Родины. Для того, чтобы этот процесс не получил дальнейшего развития, необходимо включить в учебные планы школ российский культурологический компонент. В рамках приграничного сотрудничества в школах района надо вводить преподавание польского и литовского языков.

Все указанные проблемы - итог многолетнего недофинансирования системы образования, низкой заработной платы, что ведет к снижению качества образования и общего уровня функциональной компетентности населения.

Решение указанных проблем возможно только путем разработки и реализации конкретных мер, скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям.



Для развития системы общего образования района необходимо:

- привести качество общего образования в соответствие с потребностями личности, общества, рынка труда;

- продолжить эксперимент по проведению ЕГЭ как условия повышения качества общего образования;

- проанализировать потребность детей и их родителей в образовательных услугах, скоординировать профилизацию классов II и III ступени обучения на основе индивидуальных запросов, общественных потребностей и возможностей образовательной системы;

- создать в районе центр психолого-педагогической и социальной поддержки детей и подростков, нуждающихся в коррекционном образовании;

- создать условия для качественного образования сельских школьников;

- оптимально разместить в районе классы III ступени;

- принять неотложные меры по созданию полноценной материальной базы учебного процесса, по завершению строительства спорткомплекса Нестеровской средней школы.

Для обеспечения качественной подготовки учащихся, проживающих в сельской местности, и предоставления им реальной возможности получения дальнейшего профессионального образования предполагается:

- реструктурирование сети образовательных учреждений;

- преобразование малочисленных школ в филиалы более крупных;

- создание сельских образовательных комплексов ассоциативного типа, объединяющих несколько близлежащих школ;

- создание сельских школ-комплексов (школа - детский сад);

- обеспечение взаимодействия школы и социума, рациональное использование всех имеющихся на селе ресурсов (кадровых, природных, материальных, культурных, информационных) в образовательном процессе;

- создание опорных школ (наиболее крупных, с современной учебной базой, имеющих центральное расположение и филиалы в малых населенных пунктах);

- развитие открытости, мобильности и гибкости работы образовательных учреждений, ориентация на основных заказчиков и потребителей, развитие социального партнерства.



СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дополнительное образование детей является значимым звеном в районной системе образования. В районном доме творчества, его кружках, студиях, секциях художественно-эстетического, эколого-биологического, спортивного, туристского направлений занимается 47% детей района (118 кружков, 1187 учащихся). Большое число кружков, клубов работает на базе общеобразовательных школ.

В результате создана эффективная система привлечения детей и подростков к занятиям спортом, музыкой, хореографией и т.п. во внеурочное время. Преобладающими по охвату детей являются художественно-эстетическое и физкультурно-спортивное направления. На базе районного дома творчества создано эколого-биологическое объединение учителей и учащихся "Зеленый меридиан".



Для развития и совершенствования дополнительного образования необходимо:

- формирование и удовлетворение заказов детей и родителей на дополнительные образовательные программы;

- достижение нового качества работы системы дополнительного образования путем обновления его содержания и организации;

- создание на базе районного дома творчества филиала областного центра информатизации и технического творчества;

- обеспечение координации работы районного дома творчества по вовлечению в сферу дополнительного образования детей с девиантным поведением и детей, нуждающихся в государственной поддержке;

- превращение каждой сельской школы в центр образовательной, спортивной и культурной жизни села, объединение усилий заинтересованных ведомств.



КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

В общеобразовательных учреждениях района работают 742 человека, из них 253 педагога, в дошкольных образовательных учреждениях - 208 человек, из них 82 педагога.

Педагогических работников с высшим образованием - 64% (162 человека), со средним специальным - 34% (84 человека), 6 учатся заочно. По результатам аттестации педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений 5% из них имеют высшую квалификационную категорию; 34% - первую; 30% - вторую.

Наблюдается тенденция старения педагогических кадров.

За последние 5 лет число учителей пенсионного возраста выросло с 14% до 23%.

Количество молодых учителей со стажем до 5 лет за это же время уменьшилось с 15% до 8% - 27 педагогов.

На протяжении 10 лет не удается закрыть вакансии по ряду предметов.

В школах района не хватает 17 учителей. В последние годы вакансии имеются практически по всем предметам. Вынужденное сокращение вакансий за счет увеличения учебной нагрузки приводит к снижению качества преподавания.



Для решения задачи обеспечения системы образования высококвалифицированными кадрами необходимо:

- повысить заинтересованность молодежи в работе в образовательных учреждениях, для чего на местном уровне предусмотреть систему социальных льгот работающим учителям (трехстороннее соглашение между администрацией района, отделом образования и советом председателей профкомов учреждений образования).



ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Стремительно развивающийся глобальный процесс информатизации всех сфер жизни общества определяет необходимость широкого внедрения компьютерной техники в образовательный процесс.

В настоящее время только 7 школ района имеют современное компьютерное оборудование.



Оснащенность школ компьютерной техникой на 01.01.2003

Таблица N 1

----+------------------------+------------+------------+-------------------
¦ N ¦                        ¦ Кол-во     ¦ Комплектов ¦ Оснащенность,    ¦
¦п/п¦                        ¦ учащихся   ¦            ¦ 1 компьютер/чел. ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 1.¦ Нестеровская средняя   ¦    806     ¦     24     ¦ На 33 чел.       ¦
¦   ¦ школа                  ¦            ¦            ¦                  ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 2.¦ Замковская средняя     ¦    204     ¦      5     ¦ На 40,8 чел.     ¦
¦   ¦ школа                  ¦            ¦            ¦                  ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 3.¦ Илюшинская средняя     ¦    160     ¦      4     ¦ На 40 чел.       ¦
¦   ¦ школа                  ¦            ¦            ¦                  ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 4.¦ Побединская средняя    ¦    273     ¦      7     ¦ На 39 чел.       ¦
¦   ¦ школа                  ¦            ¦            ¦                  ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 5.¦ Покрышкинская основная ¦    130     ¦      3     ¦ На 43 чел.       ¦
¦   ¦ школа                  ¦            ¦            ¦                  ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 6.¦ Бабушкинская средняя   ¦    155     ¦      4     ¦ На 39 чел.       ¦
¦   ¦ школа                  ¦            ¦            ¦                  ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 7.¦ Пригородная начальная  ¦     29     ¦      3     ¦ На 9 чел.        ¦
¦   ¦ школа-сад              ¦            ¦            ¦                  ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦ 8.¦ Вечерняя школа         ¦    193     ¦      1     ¦ На 193 чел.      ¦
+---+------------------------+------------+------------+------------------+
¦   ¦ ИТОГО:                 ¦ 1950 уч-ся ¦ 51 к. р.   ¦ На 38 чел.       ¦
----+------------------------+------------+------------+-------------------


В силу слабой технической оснащенности недостаточно качественно преподается информатика. В преподавании курсов учебных дисциплин компьютерная техника практически не применяется.

Отдельно следует отметить необходимость использования информационных технологий для детей с различными проблемами в развитии. Потребность коррекционных школ в компьютерной технике выше, чем обычных, а сама техника должна быть специализированной. Использование информационных технологий в подобных школах облегчит работу учителя, а дети получат равные возможности для развития.

Для осуществления информатизации образовательного процесса необходимо:

- оснастить образовательные учреждения необходимой компьютерной техникой;

- организовать дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.



ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ

Изменилась демографическая ситуация: падение рождаемости, снижение числа практически здоровых новорожденных детей, увеличение смертности населения и, как следствие, - прогрессирующее сокращение количества учащихся и воспитанников в учреждениях системы образования района и предстоящее высвобождение значительного количества сотрудников из сферы образования. Общее снижение уровня рождаемости наблюдается в Нестеровском районе с 1987 г., однако за счет большого притока населения в район в 1990-1998 годах общая численность учащихся росла до 1998 г.



Динамика изменения численности учащихся за 5 лет

В 1999-2000 учебном году контингент учащихся начал снижаться. Демографический анализ показывает, что для Нестеровского района в ближайшие 8 лет будут характерны те же изменения численности обучающихся, которые имеют место во всех регионах России.

Ожидаемый миграционный прирост не в состоянии компенсировать сокращение контингента детских возрастов, вызванное падением рождаемости.

В соответствии с диспропорциями возрастной структуры населения до 2004-2005 учебного года будет возрастать лишь контингент учащихся 10-11-х классов.

В 2008-2009 учебном году количество учащихся, выпускающихся из 9-х классов, по сравнению с сегодняшним днем сократится почти в 3 раза.

В последующем и в этих классах число учащихся станет быстро сокращаться, стабилизируясь в 2009-2010 годах на значительно более низком, чем сейчас, уровне.

В 2004-2005 учебном году произойдет сокращение численности учащихся 5-9-х классов, следствием этого станет значительное сокращение (приблизительно на 16-20%) нагрузки учителей, работающих в 5-9-х классах. Причем, если в городе произойдет снижение средней недельной нагрузки учителя с 25 до 20-22 часов, то в сельских школах она уменьшится до 15-16 часов в неделю, а в ряде случаев - еще значительнее.

Компенсировать негативные последствия прогнозируемых явлений должны оптимизация сети школ и возможность получения учителями в процессе переподготовки 2-й специальности.

Параллельно должна решаться и проблема подвоза детей. Процесс коммерциализации автотранспортных предприятий за последние 5 лет привел к тому, что большое число малолюдных маршрутов было упразднено, поэтому 67% учащихся доставляется в общеобразовательные учреждения транспортом школ и сельских администраций, причем 72% школьных автобусов имеет срок эксплуатации более 10 лет и нуждается в замене.



АНАЛИЗ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕСТЕРОВСКОГО РАЙОНА

Бюджетные средства, выделяемые системе образования в настоящее время, не позволяют полностью финансировать расходы на текущее содержание существующих зданий и сооружений.

Денег на развитие учреждений образования, укрепление их учебно-материальной базы в бюджете практически нет.

Основные фонды учреждений (здания, сооружения, оборудование) устарели морально и физически, техническое состояние 68% зданий довоенной постройки требует капитального ремонта и реконструкции. Нехватка школьной мебели, спортивного оборудования и др.

Выделяемое финансирование не позволяет выполнять положения законодательства по обеспечению государственных гарантий учащимся и работникам системы, реализации социальных норм и нормативов.

Всего на период 2003-2005 гг. из средств районного бюджета потребуется 195 млн. руб., в том числе из средств, предусматриваемых на реализацию ст. 30 Закона Калининградской области "Об образовании". На 2003 год - 1 млн. 51 тыс. руб.

Корректировка средств, выделяемых на реализацию Программы, производится ежегодно при формировании районного бюджета.

Для реализации Программы необходимо:

1) сущностное изменение отношений школы с внешней средой, обеспечивающее открытость школы; ориентацию школы на потребности местного сообщества; адекватность и своевременность реакции школы на изменения внешней среды; активный поиск школами социальных партнеров и источников дополнительного ресурсного обеспечения (финансового, информационного и т.д.);

2) сущностное изменение "внутренней среды" школы (уровень профессионализма учителей, образовательные технологии, организационная культура), обеспечивающее: комфортность и успешность обучения учащихся; освоение педагогами продуктивных образовательных технологий; оптимальное соотношение различных видов деятельности учащихся, их интеллектуальной, эмоциональной и физической активности и напряженности; реализацию субъектной позиции всех участников образовательного процесса; развитие толерантности у участников образовательного процесса;

3) качественное изменение уровня квалификации руководителей и педагогов общеобразовательных школ, обеспечивающее:

формирование у школьных администраторов стратегического мышления и повышение эффективности управления образовательным учреждением;

формирование новых компетенций у персонала образовательных учреждений, необходимых для обеспечения качества образования.

Контроль исполнения Программы осуществляет отдел образования, который ежегодно к годовому отчету представляет обобщенную информацию о выполнении Программы в администрацию района. При необходимости отдел образования вносит предложения о корректировке Программы, уточняет затраты по программным мероприятиям, состав исполнителей.



7. Перечень мероприятий Программы "Развитие образования Нестеровского района"

-----+------------------+----------------------------+---------+-----------------------------
¦  N ¦ Наименование     ¦ Содержание организационной ¦ Срок    ¦     Финансирование из      ¦
¦ п/п¦ мероприятия      ¦ работы                     ¦ испол-  ¦     районного бюджета      ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦ нения   +-------+---------+----------+
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦ Всего ¦ 2004 г. ¦ 2005 г.  ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 1  ¦        2         ¦             3              ¦    4    ¦   5   ¦    6    ¦    7     ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦                           1. Развитие системы дошкольного воспитания                      ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 1. ¦ Расширение сети  ¦ 1. Открытие на базе        ¦ 2004    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ дошкольного      ¦ сельских школ и ДОУ групп  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ образования      ¦ дошкольного развития       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ (Калининская ОШ,           ¦         ¦  54 т.¦    24 т.¦     30 т.¦
¦    ¦                  ¦ Невская ОШ,                ¦         ¦  54 т.¦    24 т.¦     30 т.¦
¦    ¦                  ¦ Покрышкинская ОШ)          ¦         ¦  54 т.¦    24 т.¦     30 т.¦
¦    ¦                  ¦ 2. Открытие                ¦ 2004    ¦  20 т.¦    20 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ консультационных пунктов   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ для родителей и групп      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ кратковременного           ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ пребывания детей на базе   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ сельских школ и ДОУ:       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ (д/с г. Нестерова)         ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Илюшинская СШ              ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ д/с п. Фурмановка          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Открытие логопедических ¦ 2004    ¦  10 т.¦    10 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ групп для детей            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ дошкольного возраста       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ на базе школ               ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ (СОШ г. Нестерова).        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 4. Создание комплексов     ¦ 2005    ¦ 1 млн.¦   1 млн.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ "Основная школа - детский  ¦         ¦ 500 т.¦   500 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ сад"; (Калининская ОШ,     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Невская ОШ, Побединская СШ ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ - покупка здания для       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ д/сада).                   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 5. Формирование банка      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ данных о детях дошкольного ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ возраста, не посещающих    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ ДОУ.                       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 2. ¦ Создание системы ¦ 1. Создание центра         ¦ 2004    ¦  30 т.¦    30 т.¦          ¦
¦    ¦ ранней           ¦ диагностики и              ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ диагностики и    ¦ консультирования (на базе  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ коррекционной    ¦ школы-интерната N 8).      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ работы с детьми  ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦                  ¦ ИТОГО:                     ¦         ¦1722   ¦ 1,632   ¦     90 т.¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦                            2. Развитие системы общего образования                         ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 3. ¦ Повышение        ¦ 1. Организация эксперимента¦ 2003-   ¦  10 т.¦    10 т.¦          ¦
¦    ¦ качества общего  ¦ по проведению единого      ¦ 2004    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ образования      ¦ государственного экзамена. ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 4. ¦ Совершенствование¦ 1. Осуществление           ¦ 2003-   ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ содержания       ¦ широкомасштабного          ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ образования      ¦ эксперимента               ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ по реформированию          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ содержания образования     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ и структуры школы.         ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Создание информационно- ¦ 2003-   ¦  20 т.¦    20 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ методического центра,      ¦ 2004    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ оснащенного всеми видами   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ ТСО, обеспечивающего       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ условия для индивидуальных ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ занятий учащихся           ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ и педагогов на базе        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Илюшинской СШ.             ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Проведение              ¦ 2003    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ социологического           ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ исследования по определению¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ потребностей детей и их    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ родителей в образовательных¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ услугах.                   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 4. Разработка и реализация ¦ 2005    ¦ 160 т.¦   100 т.¦     60 т.¦
¦    ¦                  ¦ системы мероприятий        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ по открытию профильных     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ классов в школах.          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 5. ¦ Реструктуризация ¦ 1. Разработка схемы        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ образовательных  ¦ оптимальной организации    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ учреждений       ¦ образовательного           ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ пространства района.       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Создание сельских       ¦ 2003-   ¦ 200 т.¦   100 т.¦    100 т.¦
¦    ¦                  ¦ опорных школ.              ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦                  ¦ ИТОГО:                     ¦         ¦ 390   ¦   230   ¦    160   ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦                       3. Развитие системы дополнительного образования детей               ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 6. ¦ Совершенствование¦ 1. Создание центров        ¦ 2003-   ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ работы районного ¦ дополнительного            ¦ 2004    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ дома творчества  ¦ образования в сельских     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ детей и юношества¦ школах района (на базе     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Бабушкинской средней       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ школы, Покрышкинской осн.  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ шк. по направлениям:       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ экология, краеведение,     ¦         ¦  50 т.¦    30 т.¦     20 т.¦
¦    ¦                  ¦ туризм, стрелковый спорт), ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ фитодизайн.                ¦         ¦  30 т.¦    20 т.¦     10 т.¦
¦    ¦                  ¦ 2. Разработка проекта      ¦ 2003 г. ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ "Каникулы".                ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Развитие учреждения     ¦ 2003-   ¦ 100 т.¦    50 т.¦     50 т.¦
¦    ¦                  ¦ дополнительного            ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ образования в г. Нестерове.¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Открытие кружков русского  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ нар. творчества.           ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 4. Создание физкультурно-  ¦ 2003    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ оздоровительного центра    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ "Детский сад - школа"      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ на базе д/с - школы        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ п. Илюшино.                ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦                  ¦ ИТОГО:                     ¦         ¦ 180 т.¦   100 т.¦     80 т.¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦                             4. Совершенствование кадровой работы                          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 7. ¦ Кадровая работа  ¦ 1. Подготовка учителей,    ¦ 2004-   ¦  75 т.¦    40 т.¦     35 т.¦
¦    ¦ со специалистами,¦ логопедов, психологов школ ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ реализующими     ¦ для работы с детьми        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ дошкольные       ¦ дошкольного возраста.      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ образовательные  ¦ 2. Повышение квалификации  ¦ 2004-   ¦ 200 т.¦   100 т.¦    100 т.¦
¦    ¦ программы        ¦ учителей, работающих       ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ с детьми, нуждающимися     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ в специальных              ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ образовательных            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ программах.                ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Обучить на курсах       ¦ 2004-   ¦  60 т.¦    30 т.¦     30 т.¦
¦    ¦                  ¦ логопедов, социальных      ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ педагогов Покрышкинской,   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Калининской основных школ, ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Луговской нач. шк. -       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ д/сада, д/с п. Илюшино.    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦   Переподготовка учителей  ¦ 2004    ¦  50 т.¦    50 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ по второй специальности.   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 8. ¦ Повышение        ¦ 1. Проведение методических ¦ 2004-   ¦  20 т.¦    10 т.¦     10 т.¦
¦    ¦ квалификации     ¦ мероприятий по овладению   ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ педагогических   ¦ современными               ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ кадров           ¦ педагогическими            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ технологиями.              ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Повышение квалификации  ¦ 2004-   ¦ 120 т.¦    60 т.¦     60 т.¦
¦    ¦                  ¦ учителей, участвующих      ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ в эксперименте             ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ по совершенствованию       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ содержания образования.    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Подготовка учителей     ¦ 2004-   ¦  20 т.¦    10 т.¦     10 т.¦
¦    ¦                  ¦ опорных сельских школ для  ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ методической работы        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ с учителями школ, входящих ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ в школьный округ.          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 4. Комплектование резерва  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ потенциальных управленцев. ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 9. ¦ Повышение        ¦ 1. Проведение конкурсов    ¦ Ежегодно¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ престижа         ¦ педагогических достижений  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ учительской      ¦ "Учитель года",            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ профессии        ¦ "Воспитатель года", "Сердце¦         ¦  80 т.¦    40 т.¦     40 т.¦
¦    ¦                  ¦ отдаю детям", "Самый       ¦         ¦  60 т.¦    30 т.¦     30 т.¦
¦    ¦                  ¦ классный классный"         ¦         ¦  50 т.¦    25 т.¦     25 т.¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦                  ¦ ИТОГО:                     ¦         ¦ 735   ¦   395   ¦    340   ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦                             5. Информатизация системы образования                         ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 10.¦ Создание         ¦ 1. Приобретение            ¦ 2004-   ¦ 200 т.¦ Садов-  ¦ Невская, ¦
¦    ¦ коммуникационной ¦ компьютерной техники для   ¦ 2005    ¦       ¦ ская,   ¦ Дубово-  ¦
¦    ¦ структуры системы¦ образовательных учреждений ¦         ¦       ¦ Заветин-¦ рощен-   ¦
¦    ¦ образования      ¦ и отдела образования.      ¦         ¦       ¦ ская,   ¦ ская,    ¦
¦    ¦ района           ¦                            ¦         ¦       ¦ Лугов-  ¦ Калинин- ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦ ская.   ¦ ская,    ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦ Отдел   ¦ Пригород-¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦ образо- ¦ ная      ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦ вания   ¦    100 т.¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦ 100 т.  ¦          ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Создание локальной сети ¦ 2004    ¦  20 т.¦    20 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ и подключение к Интернету  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ Бабушкинской средней       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ школы.                     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 11.¦ Организация      ¦ 1. Организация             ¦ 2003-   ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ районной системы ¦ непрерывного мониторинга   ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ образовательной и¦ состояния образовательной  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ социальной       ¦ системы района.            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ статистики       ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦                  ¦ ИТОГО:                     ¦         ¦ 220 т.¦   120 т.¦    100 т.¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦       6. Совершенствование материально-технический базы образовательных учреждений        ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 12.¦ Приобретение     ¦ 1. Снабжение учебниками    ¦ 2004-   ¦  60 т.¦    30 т.¦     30 т.¦
¦    ¦ оборудования,    ¦ и учебными пособиями       ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ учебных пособий  ¦ общеобразовательных        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ учреждений.                ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Закупка оборудования    ¦ 2004    ¦ 120 т.¦    60 т.¦     60 т.¦
¦    ¦                  ¦ и оргтехники для опорных   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ школ.                      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦                  ¦ ИТОГО:                     ¦         ¦ 180 т.¦    90 т.¦     90 т.¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ 13.¦ Ремонт,          ¦ 1. Реконструкция здания    ¦ 2003 г. ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ строительство,   ¦ бывшего детского сада под  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ приобретение     ¦ жилье педагогов (2         ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ квартиры) в г. Нестерове.  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Нестеровская     ¦ 1. Ремонт крыши здания     ¦ 2002-   ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ средняя школа    ¦ школы.                     ¦ 2004    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Ремонт актового зала.   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Ремонт системы          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ отопления и канализации.   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 4. Реконструкция           ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ спорткомплекса.            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Школа-интернат N ¦ 1. Ремонт фасадов школьных ¦ 2004    ¦ 259 т.¦   137 т.¦    122 т.¦
¦    ¦ 8 для детей-сирот¦ зданий.                    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Ремонт школьной         ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ столовой.                  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Замковская       ¦ 1. Капитальный ремонт 1    ¦ 2004 г. ¦ 4 млн.¦   4 млн.¦          ¦
¦    ¦ средняя школа    ¦ корпуса школьного здания.  ¦         ¦ 493 т.¦   493 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Капитальный ремонт      ¦ 2005 г. ¦ 1 млн.¦         ¦    1 млн.¦
¦    ¦                  ¦ здания пришкольного        ¦         ¦ 193 т.¦         ¦    193 т.¦
¦    ¦                  ¦ интерната.                 ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Бабушкинская     ¦ 1. Реконструкция здания    ¦ 2004-   ¦ 6 млн.¦   3 млн.¦    3 млн.¦
¦    ¦ средняя школа    ¦ бывшей начальной школы под ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ жилье педагогов, нач. шк.  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ и фил. дома творчества.    ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Капитальный ремонт      ¦ 2004-   ¦ 3 млн.¦   3 млн.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ котельной.                 ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Приобретение 4          ¦ 2004-   ¦ 100 т.¦    50 т.¦ 50 т.,   ¦
¦    ¦                  ¦ компьютеров.               ¦ 2005    ¦       ¦         ¦ II-е     ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦ полуг.   ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦ "Шк.     ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦ авт."    ¦
¦    ¦                  ¦ 4. Создание спорт.         ¦ 2004    ¦  18 т.¦    18 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ комплекса в подвальном     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ помещении (стрел. тир,     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ тяж. атлетика, наст.       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ теннис, бильярд).          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 5. Реконструкция теплицы   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ с целью создания классов   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ эколого-биологического     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ профиля.                   ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Илюшинская       ¦ 1. Приобретение            ¦ 2004 г. ¦  30 т.¦    30 т.¦ II полуг.¦
¦    ¦ средняя школа +  ¦ оборудования для шк.       ¦         ¦       ¦         ¦ "Школьный¦
¦    ¦ детский сад      ¦ мастерских (верстаки,      ¦         ¦       ¦         ¦ автобус" ¦
¦    ¦                  ¦ 5 шт., инструменты).       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Приобрести оборуд. для  ¦ 2003    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ кабинета труда для девочек ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ (швейные машины, эл.       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ приборы для кухни).        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Краснолесенская  ¦ Строительство спортивного  ¦ 2004 г. ¦ 430 т.¦   430 т.¦          ¦
¦    ¦ основная школа   ¦ зала.                      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ ДОУ п. Чистые    ¦ 1. Открытие группы для     ¦ 2004 г. ¦  70 т.¦    70 т.¦          ¦
¦    ¦ Пруды            ¦ ночующих детей.            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Дубоворощенская  ¦ 1. Приобретение квартиры   ¦ 2003 г. ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ основная школа   ¦ для педагогов.             ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Капитальный ремонт      ¦ 2005 г. ¦ 2 млн.¦   2 млн.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ спортзала, фасада, крыши.  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Покрышкинская    ¦ 1. Капитальный ремонт      ¦ 2004 г. ¦ 350 т.¦   350 т.¦ II полу- ¦
¦    ¦ основная школа   ¦ актового зала (аварийный). ¦         ¦       ¦         ¦ годие    ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦ "Шк.     ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦ автобус" ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Невская основная ¦ 1. Ремонт помещений        ¦ 2004 г. ¦       ¦ II полу-¦          ¦
¦    ¦ школа            ¦ детского сада.             ¦         ¦       ¦ годие   ¦          ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦ "Шк.    ¦          ¦
¦    ¦                  ¦                            ¦         ¦       ¦ автобус"¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Садовская        ¦ 1. Приобретение двух       ¦ 2004-   ¦ 140 т.¦    70 т.¦     70 т.¦
¦    ¦ основная школа   ¦ квартир для учителей.      ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Капитальный ремонт      ¦ 2004    ¦ 120 т.¦   120 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ крыши.                     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Ремонт системы          ¦ 2003    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ отопления.                 ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Калининская      ¦ 1. Капитальный ремонт      ¦ 2003 г. ¦       ¦ II полу-¦          ¦
¦    ¦ основная школа   ¦ канализации и системы      ¦         ¦       ¦ годие   ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ водоснабжения в здании     ¦         ¦       ¦ "Шк.    ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ детского сада.             ¦         ¦       ¦ автобус"¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Приобретение квартиры   ¦ 2004 г. ¦  70 т.¦    70 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ для педагогов.             ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Кап. ремонт спорт. зала.¦ 2004-   ¦  55 т.¦         ¦     55 т.¦
¦    ¦                  ¦ 4. Замена оконных рам.     ¦ 2005 гг.¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Заветинская      ¦ 2. Реконструкция           ¦ 2004 г. ¦  40 т.¦    40 т.¦          ¦
¦    ¦ основная школа - ¦ спортивного ядра.          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ детский сад      ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Луговская        ¦ 1. Строительство           ¦ 2004 г. ¦  15 т.¦    15 т.¦          ¦
¦    ¦ начальная школа  ¦ спортивного комплекса.     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Приобретение квартиры   ¦ 2005 г. ¦  70 т.¦         ¦     70 т.¦
¦    ¦                  ¦ для педагогов.             ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Пригородная      ¦ 1. Строительство           ¦ 2004 г. ¦  25 т.¦    25 т.¦          ¦
¦    ¦ начальная школа -¦ прогулочных веранд,        ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦ детский сад      ¦ спортивной площадки.       ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 2. Замена оконных блоков.  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Спорткомплекс           ¦ 2004 г. ¦ 144 т.¦   144 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ с элементами ЛФК.          ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 4. Ремонт и оборудование   ¦ 2005 г. ¦  15 т.¦         ¦     15 т.¦
¦    ¦                  ¦ шк. столовой.              ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 5. Создание школы          ¦ 2004 г. ¦ 105 т.¦   105 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ продленного дня.           ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 6. Открытие логопедической ¦ 2004-   ¦  14 т.¦    10 т.¦      4 т.¦
¦    ¦                  ¦ группы.                    ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 7. Ремонт крыши.           ¦ 2004    ¦  50 т.¦    50 т.¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Побединская      ¦ 1. Замена оконных блоков   ¦ 2004-   ¦ 393 т.¦ 337 тыс.¦   56 т.  ¦
¦    ¦ средняя школа    ¦ и дверей.                  ¦ 2005    ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ ДОУ г. Нестерова ¦ 1. Капитальный ремонт крыши¦ 2004 г. ¦ 1 млн.¦   1 млн.¦ Инвести- ¦
¦    ¦                  ¦ с полной заменой шиферного ¦         ¦ 300 т.¦   300 т.¦ ционная  ¦
¦    ¦                  ¦ покрытия.                  ¦         ¦       ¦         ¦ программа¦
¦    ¦                  ¦ 2. Оборудование            ¦ 2004 г. ¦  50 т.¦    50 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ физкабинета.               ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    ¦                  ¦ 3. Приобретение тренажеров.¦ 2004 г. ¦  20 т.¦    20 т.¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ ДОУ              ¦ 1. Ремонт крыши.           ¦ 2004 г. ¦  50 т.¦    50 т.¦          ¦
¦    ¦ п. Краснолесье   ¦                            ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ ДОУ п. Садовое   ¦ 1. Капитальный ремонт крыши¦ 2005 г. ¦ 500 т.¦   500 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ детского сада.             ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ ДОУ п. Бабушкино ¦ 1. Капитальный ремонт      ¦ 2004 г. ¦ 500 т.¦   500 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ здания детского сада.      ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ Дом творчества   ¦ 1. Замена оконных блоков   ¦ 2004 г. ¦ 450 т.¦   450 т.¦          ¦
¦    ¦                  ¦ и желобов, ремонт фасада.  ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
¦    +------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦    ¦ ДОУ п. Ясная     ¦ 1. Капитальный ремонт      ¦ 2004 г. ¦ 300 т.¦         ¦    300 т.¦
¦    ¦ Поляна           ¦ крыши.                     ¦         ¦       ¦         ¦          ¦
+----+------------------+----------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ ИТОГО:                                             ¦         ¦ 22549 ¦ 17524   ¦   5025   ¦
+----------------------------------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ ВСЕГО:                                             ¦         ¦ 25796 ¦20,001   ¦   5795   ¦
+----------------------------------------------------+---------+-------+---------+----------+
¦ ВСЕГО из местного бюджета:                         ¦         ¦  9170 ¦  7428   ¦   1742   ¦
-----------------------------------------------------+---------+-------+---------+-----------


Примечание. Инвестиционная программа - район ходатайствовал о включении данного объекта в инвестиционную программу Калининградской области (в 2000, 2001 г.).

Возрождение села - район направлял в июле 2001 г. "Перечень объектов для включения в целевую Программу "Возрождение сети дошкольных учреждений на селе".



Председатель Совета
Т.Л. Смирнова



Курсы валют
14.12
15.12
USD
66.2550
66.4337
EUR
75.3916
75.3890
CNY
9.64537
9.63198
GBP
83.9186
83.7131



Новости партнеров
Погода
16.12
17.12
Москва
-10
-14
-11
-15
Санкт-Петербург
-4
-8
-5
-7
Новосибирск
-8
-10
-9
-14
Хабаровск
-7
-12
-8
-15
Калининград
0
-2
0
-3
Архангельск
-6
-8
-5
-8
Популярные новости
Статистика




Рейтинг@Mail.ru
© 2008-2017. Все права защищены.
При использовании материалов Российского Правового Портала "Семерка" ссылка на 7Law.info обязательна